Los talleres de lengua castellana estarán guiados por los propios alumnos, es decir, que el ritmo y la actuación la van a marcar ellos y ellas.

En un principio, utilizaremos las primeras sesiones para mejorar la confianza y conocer a los participantes: que nos enseñen a escribir sus nombres, dónde nacieron, estado civil, estudios que han realizado (así nos hacemos un poco de idea del nivel), que nos hablen del lugar de procedencia, etc.

El trabajo en las clases va a ser mayormente oral, con temas de interés para ambas partes y centrándonos en la comunicación.

El desarrollo de la comunicación oral y de la lecto-escritura se articula en torno a núcleos temáticos:

• Los saludos y la identificación personal.

• Las fechas y los horarios.

• Las compras.

• La casa y el barrio.

• La salud y el médico.

• Los transportes y la ciudad.

• El trabajo y las relaciones laborales.